{"id":2101,"date":"2025-12-27T04:48:51","date_gmt":"2025-12-27T02:48:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?post_type=epkb_post_type_1&p=2101"},"modified":"2026-01-24T18:22:31","modified_gmt":"2026-01-24T16:22:31","slug":"ongelmatilanteet","status":"publish","type":"epkb_post_type_1","link":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?epkb_post_type_1=ongelmatilanteet","title":{"rendered":"Turvallinen toimintaymp\u00e4rist\u00f6"},"content":{"rendered":"\n\t\t
\t\t\t\tSkip to main content<\/a>
<\/div>\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t
<\/div>
\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Varmistamme toiminnan turvallisuuden nyt ja tulevaisuudessa yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4ll\u00e4 seuran s\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja ilmapiiri\u00e4, miss\u00e4 h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ei hyv\u00e4ksyt\u00e4 ja siit\u00e4 pystyy ilmoittamaan matalalla kynnyksell\u00e4. Seura ottaa t\u00e4m\u00e4n vakavasti, sill\u00e4 jokaisella on oikeus tulla turvalliseen ja stressitt\u00f6m\u00e4\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, miss\u00e4 voi keskitty\u00e4 harjoitteluun tai ohjaamiseen ilman h\u00e4iri\u00f6it\u00e4. Vastaavasti jokaisella on velvollisuus yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 t\u00e4llaista ilmapiiri\u00e4 omalla toiminnallaan.<\/span><\/p>

Kyseess\u00e4 voi olla h\u00e4irint\u00e4 asiakkaiden, vanhempien tai toisen valmentajan taholta, uimarien v\u00e4lill\u00e4 tapahtuvat kiusaaminen tms., seuran s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen tai arvojen vastainen toiminta tai muu vastaava tilanne. Kaikissa tapauksissa voit ottaa yhteytt\u00e4 ensijaisesti h\u00e4irint\u00e4yhdyshenkil\u00f6\u00f6n, ryhm\u00e4vastaavaan tai hallituksen j\u00e4seneen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

1. Valmentajan tai uimarin toiminta h\u00e4irint\u00e4tilanteessa:<\/strong><\/h2>

1.<\/strong> Puutu h\u00e4irint\u00e4\u00e4n ja kerro h\u00e4iritsij\u00e4lle, ett\u00e4 h\u00e4nen k\u00e4yt\u00f6ksens\u00e4 tuntuu ik\u00e4v\u00e4lt\u00e4 ja pyyd\u00e4 h\u00e4nt\u00e4 lopettamaan.<\/span><\/p>

2.<\/strong> Poistu tilanteesta. Sinulla on lupa poistua tilanteesta halutessasi. \u00c4l\u00e4 j\u00e4t\u00e4 kaveria yksin!\u00a0<\/span><\/p>

Jos h\u00e4irint\u00e4 kohdistuu toiseen, auta h\u00e4nt\u00e4 poistumaan tilanteesta.\u00a0<\/strong><\/p>

3.<\/strong> Kerro tilanteesta h\u00e4irint\u00e4yhdyshenkil\u00f6lle, ryhm\u00e4vastaavalle tai tutulle valmentajalle, joka vie asian eteenp\u00e4in. Kerro mit\u00e4 tapahtui ja keit\u00e4 oli paikalla.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

2. Toimintaohjeet kiusaamistilanteessa<\/b><\/h2>

1. Puutu v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti!<\/strong><\/span><\/p>

Kerro, ettei harrastuksessa hyv\u00e4ksyt\u00e4 kiusaamista. \u00c4l\u00e4 pakota lapsia anteeksipyynt\u00f6\u00f6n, ennen kuin olet selvitt\u00e4nyt <\/span>kaikilta osapuolilta, mit\u00e4 on tapahtunut.<\/span><\/p>

2. Kuuntele ja selvit\u00e4<\/b><\/p>

Kuuntele lapsia yksitellen. Pysy rauhallisena, \u00e4l\u00e4 v\u00e4h\u00e4ttele kiusaamisen kohteen kokemuksia.<\/span><\/p>

3. Kerro vanhemmille<\/b><\/p>

Kerro asianomaisten vanhemmille. Mieti yhdess\u00e4 vanhempien kanssa, miten kiusaamisen saisi loppumaan ja mik\u00e4 helpottaisi kiusatun oloa.<\/span><\/p>

4. Tue muutosta<\/b><\/p>

Kun olet selvitt\u00e4nyt, mit\u00e4 on tapahtunut, voit puuttua kiusaamiseen ja pyrki\u00e4 lopettamaan sen.<\/span><\/p>

5. Tue kiusaamisen kohdetta<\/b><\/p>

Kerro kiusatulle, ettei kiusaaminen ole h\u00e4nen syyt\u00e4\u00e4n, kukaan ei ansaitse tulla kiusatuksi.<\/span><\/p>

6. Puhu kiusaajien kanssa<\/b><\/p>

Muistuta kiusaajaa, ettei kiusaamista sallita harjoituksissa. Jos kiusaajina on ryhm\u00e4 lapsia tai nuoria, puhuttele heit\u00e4 erikseen. Keskustele jokaisen vastuusta omaan k\u00e4yt\u00f6kseen.<\/span><\/p>

Yrit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 syit\u00e4 kiusaamiseen. Sovi, miten kiusaaja tai kiusaajat muuttavat k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4\u00e4n jatkossa. Pyri siihen, ett\u00e4 annat my\u00f6s lasten osallistua ratkaisuehdotusten keksimiseen. N\u00e4in he todenn\u00e4k\u00f6isemmin sitoutuvat toimenpiteisiin.<\/span><\/p>

7. Tarkista<\/b><\/p>

Tarkista muutaman viikon p\u00e4\u00e4st\u00e4 kiusatulta, onko tilanne muuttunut.<\/span><\/p>

8. Ennaltaehk\u00e4ise uusiutumista<\/b><\/p>

Ennaltaehk\u00e4ise kiusaamisen uusiutumista. K\u00e4y l\u00e4pi <\/span>Ohje valmentajalle kiusaamiseen ennaltaehk\u00e4isyyn<\/span><\/a> ryhm\u00e4si kanssa Et ole yksin -sivuston ohjeen avulla.<\/span><\/p>

9. Kirjaa toimenpiteet yl\u00f6s ja kerro seuran johdolle<\/b><\/p>

Kirjaa tehdyt toimenpiteet aina yl\u00f6s. Kerro h\u00e4irint\u00e4yhdyshenkil\u00f6lle (<\/span>Riikka Putkivaara<\/b>, <\/span>vesiliikuntakerho@gmail.com<\/span><\/a>) tai seuran johdolle. Jos kiusaaminen tulee my\u00f6hemmin esiin uudestaan, tiedet\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 toimenpiteit\u00e4 asian eteen on jo tehty.<\/span><\/p>

Jos seuran toiminnassa mukana oleva lapsi kertoo aikuisen kiusaavan, on asiasta kerrottava v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti seuran johdolle. Seuralla on vastuu selvitt\u00e4\u00e4 kaikki kiusaamistapaukset ja kuulla kaikkia osapuolia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

3. Epa\u0308asiallisen ka\u0308yto\u0308ksen tapausten ka\u0308sittely<\/strong><\/h2>

3.1 Valituksen vastaanottaminen<\/b><\/b><\/h4>

Seuran h\u00e4irint\u00e4yhdyshenkil\u00f6<\/strong> on Riikka Putkivaara. Lis\u00e4ksi on mahdollista kertoa tapahtumista nimett\u00f6m\u00e4sti palautekyselyn tai seuran nettisivujen etusivun lomakkeen kautta. Riikka tekee ensimm\u00e4isen arvion ja ohjaa tapaukset tarvittaessa eteenp\u00e4in ryhm\u00e4vastaaville tai hallitukselle.<\/span><\/p>

Yhteydenottajaa kiiteta\u0308a\u0308n yhteydenotosta ja ha\u0308nta\u0308 kuunnellaan. Pahoitellaan henkilo\u0308n kokemaa epa\u0308asiallista kohtelua ja otetaan ha\u0308nen ilmaisemansa huoli vakavasti. Otetaan vastuu tapahtuneesta ja asian eteenpa\u0308inviemisesta\u0308. Luvataan seuraava yhteydenottoaika ja pideta\u0308a\u0308n siita\u0308 kiinni, vaikka asia ei olisikaan viela\u0308 edennyt.<\/span><\/p>

Valituksen vastaanottaja kirjaa tai muuten ottaa talteen:<\/span><\/p>

  • valituksen sisa\u0308llo\u0308n<\/span><\/li>
  • pa\u0308iva\u0308ma\u0308a\u0308ra\u0308n<\/span><\/li>
  • ilmoittajan nimen, jos se on tiedossa<\/span><\/li><\/ul>

    3.2 Kuka tapauksia ka\u0308sittelee?<\/b><\/h4>

    Ensisijaisesti tapaukset jatkok\u00e4sittelee Riikka<\/strong>, asiaankuuluva ryhm\u00e4vastaava\/valmentaja (lievemm\u00e4t tapaukset) tai hallitus (vakavimmat tapaukset). Jokaisessa tapauksessa on kuitenkin huomioitava ka\u0308sittelijo\u0308iden puolueettomuus erikseen.<\/span><\/p>

    Valituksen tai huolen aiheet voivat nostaa voimakkaita tunteita, joten on ta\u0308rkea\u0308a\u0308, etta\u0308 reilun prosessin takaamiseksi asiaa ka\u0308sitteleva\u0308t henkilo\u0308t eiva\u0308t suoraan liity tapaukseen. Jos seurasta ei lo\u0308ydy tarpeeksi puolueettomia henkilo\u0308ita\u0308 ka\u0308sittelema\u0308a\u0308n tapausta, voi ulkopuolista henkilo\u0308a\u0308 pyyta\u0308a\u0308 mukaan esimerkiksi lajiliitosta tai toisesta seurasta mahdollisuuksien mukaan.<\/span><\/p>

    Joissain tapauksissa oma valmentaja voi olla sopiva henkilo\u0308 ka\u0308sittelema\u0308a\u0308n tapausta, esimerkiksi ryhma\u0308n tai joukkueen sisa\u0308isissa\u0308 kiusaamistapauksissa. Varmistetaan, etta\u0308 tapausta ka\u0308sitteleva\u0308 henkilo\u0308 saa tarvittaessa tukea.<\/span><\/p>

    Arvioidaan rikos- ja lastensuojeluilmoituksen tarve<\/b><\/h4>

    Arvioidaan yhdessa\u0308 asiaankuuluvien tahojen kanssa, onko kyseessa\u0308 laiton toiminta vai seurassa itse selvitetta\u0308va\u0308 tapaus. Tarvittaessa neuvoa voi kysya\u0308 neuvoa suoraan poliisilta, Rikosuhripa\u0308ivystyksesta\u0308 (<\/span>www.riku.fi<\/span>) tai Et ole yksin- palvelusta (<\/span>www.etoleyksin.fi<\/span>) kertomatta uhrin tai muiden asianosaisten nimia\u0308. Jos valituksen vastaanottanut henkilo\u0308 tekee rikosilmoituksen, mahdollisen rikoksen jatkoka\u0308sittely ja\u0308teta\u0308a\u0308n viranomaisille. Seuran sa\u0308a\u0308nto\u0308jen vastaiseen muuhun toimintaan liittyen voidaan noudattaa tavallista kurinpidollista prosessia.<\/span><\/p>

    Jos huoli hera\u0308a\u0308 alaika\u0308isen hyvinvoinnista ja turvallisuudesta, on perusteltua tehda\u0308 <\/span>lastensuojeluilmoitus<\/span>. Neuvoa voi pyyta\u0308a\u0308 ottamalla yhteytta\u0308 oman alueen pa\u0308ivysta\u0308va\u0308a\u0308n lastensuojelun sosiaalityo\u0308ntekija\u0308a\u0308n.<\/span><\/p>

    3.3 Osapuolten kuuleminen, kun ei ole syyta\u0308 epa\u0308illa\u0308 rikosta<\/b><\/h4>

    Kaikilla osapuolilla on oikeus tulla kuulluksi. Na\u0308ma\u0308 kuulemiset kirjataan ylo\u0308s, ja kuullut henkilo\u0308t saavat mahdollisuuden lukea heista\u0308 kirjatut tiedot kuulemisen ja\u0308lkeen. Kirjauksiin merkita\u0308a\u0308n seuraavat asiat:<\/span><\/p>

    • keta\u0308 on kuultu<\/span><\/li>
    • milloin<\/span><\/li>
    • ketka\u0308 ovat olleet paikalla<\/span><\/li>
    • kuulemisten sisa\u0308lto\u0308<\/span><\/li>
    • mita\u0308 on sovittu jatkosta<\/span><\/li><\/ul>

      Osapuolia kuullaan luottamuksellisesti. Kun kuullaan alaika\u0308isia\u0308, ta\u0308ytyy vanhempia informoida, saada heilta\u0308 lupa, ja antaa heille mahdollisuus olla mukana kuulemisessa. Vanhempia tulee informoida ja\u0308lkika\u0308teen, mista\u0308 on puhuttu, ja millaisiin toimenpiteisiin on ryhdytty.<\/span><\/p>

      On ta\u0308rkea\u0308a\u0308, etta\u0308 kuulemisessa kerrotaan miksi henkilo\u0308a\u0308 kuullaan, ei kyseenalaisteta ha\u0308nen kertomaansa, ja kerrotaan, miten prosessi tulee etenema\u0308a\u0308n. Nuorille ja vanhemmille voi kertoa Et ole yksin-palvelusta tai muista tukipalveluista.<\/span><\/p>

      Joissain tapauksissa seura ei tieda\u0308 ilmoittajaa, koska ha\u0308n haluaa syysta\u0308 tai toisesta pysya\u0308 tuntemattomana, tai valitus tulee kolmannelta osapuolelta. Ta\u0308llaisissa tilanteissa pyrita\u0308a\u0308n kuulemaan osapuolia yleisesti. Esimerkiksi jos valituksen tekija\u0308 on vanhempi, mutta ei tiedeta\u0308 kuka, voidaan kokemuksia ja palautetta kera\u0308ta\u0308 vanhemmilta yleisesti ja luottamuksellisesti.<\/span><\/p>

      3.4 Pa\u0308a\u0308to\u0308kset<\/b><\/h4>

      Tehda\u0308a\u0308n pa\u0308a\u0308to\u0308s jatkotoimenpiteista\u0308. Kaikessa toiminnassa on ensisijaisena oltava lapsen tai nuoren etu. Toimenpiteet pa\u0308a\u0308teta\u0308a\u0308n seuran sa\u0308a\u0308nto\u0308jen mukaisesti. Kurinpidollisista toimenpiteista\u0308 erityisesti koskien valmentajia tai muita aikuisia, pa\u0308a\u0308tta\u0308a\u0308 seuran hallitus. Seuran hallitusta tulee informoida kaikista ha\u0308irinta\u0308- ja va\u0308kivaltatapauksista.<\/span><\/p>

      3.5 Kirjallinen yhteenveto<\/b><\/h4>

      Yhteenvetoon kirjataan toimenpiteet, kuulemiset ja tehdyt pa\u0308a\u0308to\u0308kset. Yhteenvetoja sa\u0308ilyteta\u0308a\u0308n sovitussa paikassa. Ta\u0308ssa\u0308 on huomioitava ajankohtainen tietoturvalainsa\u0308a\u0308da\u0308nto\u0308. Yhteenvedon tekeminen on ta\u0308rkea\u0308a\u0308, koska sita\u0308 saatetaan tarvita esimerkiksi tulevien ristiriitatilanteiden varalta.<\/span><\/p>

      3.6 Tiedottaminen<\/b><\/h4>

      Pa\u0308a\u0308to\u0308ksesta\u0308 informoidaan asiaankuuluvia henkilo\u0308ita\u0308. Jos valitus tai huoli on tullut suoraan yksityishenkilo\u0308lta\u0308, esimerkiksi vanhemmalta tai urheilevalta nuorelta, kerrotaan ha\u0308nelle valitusprosessin etenemisesta\u0308 ja ratkaisuista perusteluineen.\u00a0<\/span><\/p>

      On pohdittava, milloin asiasta viestita\u0308a\u0308n koko seuralle. Ha\u0308irinta\u0308- ja va\u0308kivaltatapauksissa aihetta on suositeltavaa ka\u0308sitella\u0308 viela\u0308 joukkueessa tai ryhma\u0308ssa\u0308, ja antaa urheilijoille mahdollisuus tulla puhumaan asiasta myo\u0308s myo\u0308hemmin.<\/span><\/p>

      Koko prosessissa on huomioitava la\u0308pina\u0308kyvyys, reiluus ja avoimuus. Kaikkia urheilijoita, vanhempia, valmentajia ja seurantoimihenkilo\u0308ita\u0308 on kohdeltava tasa-arvoisesti ja kunnioittavasti<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>

      <\/div>\n\t\t <\/article>
      \n\t\t\t
      Sis\u00e4llys<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
      <\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t