{"id":1919,"date":"2025-12-26T04:02:45","date_gmt":"2025-12-26T02:02:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?post_type=epkb_post_type_1&#038;p=1919"},"modified":"2025-12-26T05:46:21","modified_gmt":"2025-12-26T03:46:21","slug":"roolit-ja-rutiinit","status":"publish","type":"epkb_post_type_1","link":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?epkb_post_type_1=roolit-ja-rutiinit","title":{"rendered":"Roolit ja rutiinit"},"content":{"rendered":"\n\t\t<div id=\"eckb-article-page-container-v2\" class=\"eckb-article-page-content-counter eckb_ap_active_theme_oceanwp \" data-mobile_breakpoint=\"768\">    \t\t\t\t<a href=\"#eckb-article-content\" class=\"eckb-skip-link eckb-screen-reader-text\">Skip to main content<\/a>   <div id=\"eckb-article-header\" ><\/div>\n\t\t\t<div id=\"eckb-article-body\">  <div id=\"eckb-article-left-sidebar\" ><\/div>\n\t\t        <article id=\"eckb-article-content\" tabindex=\"-1\" data-article-id=\"1919\" >                        <div id=\"eckb-article-content-header-v2\" ><\/div><div id=\"eckb-article-content-body\" >\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1919\" class=\"elementor elementor-1919\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5efe1ca e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"5efe1ca\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-411eb29 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"411eb29\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 data-path-to-node=\"1\">1. Taaperovastaavan teht\u00e4v\u00e4t<\/h2><p data-path-to-node=\"2\">Taaperovastaavalle kuuluu toiminnan kokonaisvaltaisesta organisointi yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden ohjaajien kanssa, joka alkaa jo hyviss\u00e4 ajoin ennen kauden k\u00e4ynnistymist\u00e4. H\u00e4nen vastuullaan on ryhm\u00e4jakojen tekeminen ja ohjaajien nime\u00e4minen eri ryhmiin.<\/p><p data-path-to-node=\"2\">Viestint\u00e4 on keskeisess\u00e4 roolissa: vanhemmille ja ohjaajille on tiedotettava tulevasta kaudesta noin kaksi viikkoa ennen aloitusta, ja ohjaajien puhelinnumerot sek\u00e4 WhatsApp-ryhm\u00e4t on oltava valmiina viimeist\u00e4\u00e4n viikkoa ennen harrastuksen alkua. Ennen kauden starttia taaperovastaava huolehtii my\u00f6s varusteiden tarkistuksesta ja mahdollisista uusista hankinnoista sek\u00e4 kutsuu koolle aloituspalaverin.<\/p><p data-path-to-node=\"3\">Kauden aikana taaperovastaavan rooli painottuu sujuvan arjen varmistamiseen ja reagointiin. H\u00e4n hallinnoi jonotuslistoja, hoitaa uimakoulusiirrot ja koordinoi tuurausj\u00e4rjestelyt opettajien poissaolotilanteissa. Taaperovastaava vastaa my\u00f6s tiedottamisesta peruutustilanteissa ja l\u00e4hett\u00e4\u00e4 perheille v\u00e4likauden viestin. Ohjaajien tukena toimiminen jatkuu kauden keskivaiheilla j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4ss\u00e4 v\u00e4lipalaverissa.<\/p><p data-path-to-node=\"4\">Kauden p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 taaperovastaava vet\u00e4\u00e4 langat yhteen j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 loppupalaverin ja ker\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 palautetta palautekyselyn avulla. N\u00e4in varmistetaan toiminnan jatkuva kehittyminen ja valmistellaan pohjaa seuraavalle kaudelle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-039ee00 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"039ee00\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3497a46 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3497a46\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 data-path-to-node=\"1\">2. P\u00e4\u00e4opettajan vastuut<\/h2><p data-path-to-node=\"2\">P\u00e4\u00e4opettajalla on kokonaisvastuu harjoituskerran suunnittelusta ja vet\u00e4misest\u00e4. H\u00e4n huolehtii, ett\u00e4 apuopettajat ovat tietoisia kerran kulusta ja mahdollisista erityispiirteist\u00e4. Viestint\u00e4 on keskeinen osa roolia: p\u00e4\u00e4opettaja l\u00e4hett\u00e4\u00e4 v\u00e4likauden terveiset WhatsApp-ryhm\u00e4\u00e4n kertoen kauden aloituksesta ja tulevista harjoitteista. Lis\u00e4ksi h\u00e4n hoitaa ryhm\u00e4siirrot taaperovastaavalle.<\/p><p data-path-to-node=\"3\">Ongelmatilanteissa p\u00e4\u00e4opettajan tulee toimia hienotunteisesti mutta j\u00e4m\u00e4k\u00e4sti. Jos lapsi k\u00e4ytt\u00e4ytyy v\u00e4\u00e4rin toista kohtaan, asiasta on ilmoitettava molempien lasten vanhemmille joko kasvotusten tai viestitse, mutta toisen lapsen nime\u00e4 ei saa koskaan mainita. Kaikista ongelmatilanteista on raportoitava viipym\u00e4tt\u00e4 taaperovastaavalle. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa, ettei asioiden kanssa tarvitse j\u00e4\u00e4d\u00e4 yksin, vaan apua saa aina kysy\u00e4.<\/p><h2 data-path-to-node=\"4\">3. Apuopettajan rooli<\/h2><p data-path-to-node=\"5\">Apuopettajan ensisijainen teht\u00e4v\u00e4 on tukea toimintaa kuljetuksissa, suihkutiloissa ja altaassa. Aktiivinen osallistuminen ja lasten motivointi on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4, ja suuressa roolissa ovatkin runsaat kehut ja kannustaminen.<\/p><p data-path-to-node=\"5\">Apuopettajan on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 opetella lasten nimet ja viesti\u00e4 p\u00e4\u00e4opettajalle kaikista harjoituskerran aikana havaituista positiivisista tai negatiivisista asioista. Kysy aina neuvoa, kun jokin on ep\u00e4selv\u00e4\u00e4. Taaperovastaavan ja p\u00e4\u00e4opettajan velvollisuus on auttaa, ett\u00e4 uintikerta olisi mahdollisimman sujuva niin lapsille kuin ohjaajillekin.<\/p><h2 data-path-to-node=\"6\">4. Esteet ja tuuraukset<\/h2><p data-path-to-node=\"7\">Kaikki ohjaajat sitoutuvat ilmoittamaan mahdollisista esteist\u00e4\u00e4n hyviss\u00e4 ajoin taaperovastaavalle, jotta tuuraajien hankkimiseen j\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa. Mik\u00e4li olet tuuraamassa toista ryhm\u00e4\u00e4 ja aikataulut menev\u00e4t p\u00e4\u00e4llekk\u00e4in oman ryhm\u00e4si aloituksen kanssa, t\u00e4st\u00e4 on ilmoitettava v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti sek\u00e4 taaperovastaavalle ett\u00e4 oman ryhm\u00e4n muille uimaopettajille sujuvan siirtym\u00e4n varmistamiseksi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-532104e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"532104e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8fe9074 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8fe9074\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2><strong>5. Taaperouinnin rutiinit<\/strong><\/h2><h3 data-path-to-node=\"3\">5.1 Ennen harjoituskertaa<\/h3><ul><li data-path-to-node=\"4,0,0\"><b data-path-to-node=\"4,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Apuopettajien ohjeistus:<\/b> K\u00e4y apuopettajien kanssa l\u00e4pi harjoituskerran kulku.<\/li><li data-path-to-node=\"4,0,0\"><b data-path-to-node=\"4,1,0\" data-index-in-node=\"0\">V\u00e4lineiden valmistelu:<\/b> Varmista ennen harjoituskertaa, ett\u00e4 kaikki tarvittavat lelut ja v\u00e4lineet ovat altaan reunalla.<\/li><li data-path-to-node=\"4,0,0\"><b data-path-to-node=\"4,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Opetustaulu:<\/b> Merkitse harjoituskerran kulku selke\u00e4sti taululle.<\/li><li data-path-to-node=\"4,0,0\"><b data-path-to-node=\"4,3,0\" data-index-in-node=\"0\">Varusteiden s\u00e4ilytys:<\/b> Hae kaksi koria uimavaatteita ja pyyhkeit\u00e4 varten.<\/li><\/ul><h3 data-path-to-node=\"5\">5.2 Siirtyminen altaalle<\/h3><ul><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Ryhm\u00e4n nouto:<\/b> Hae lapset aulasta 10 minuuttia ennen allasvuoron alkua.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Huoltajien informointi:<\/b> Kerro harjoituskerran tavoitteet huoltajille nimenhuudon yhteydess\u00e4.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Varusteiden riisuminen:<\/b> Ohjeista lapsia laittamaan sauna-alustat yhteen laatikkoon ja uimalasit sek\u00e4 uima-asut toiseen.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,3,0\" data-index-in-node=\"0\">Suihkutilat:<\/b> Valvo, ett\u00e4 suihkussa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n ilman uimapukua.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,4,0\" data-index-in-node=\"0\">Siirtyminen altaalle:<\/b> K\u00e4velk\u00e4\u00e4 suihkutilasta yhten\u00e4isess\u00e4 jonossa rauhallisesti kohti allasta.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,5,0\" data-index-in-node=\"0\">Odotus altaan reunalla:<\/b> Mik\u00e4li olette etuajassa, pyyd\u00e4 lapsia istumaan altaan reunalle odottamaan lupaa veteen menoon. T\u00e4ss\u00e4 v\u00e4liss\u00e4 voitte keskustella p\u00e4iv\u00e4n teemasta ja kerrata p\u00e4iv\u00e4n ohjelman taululta.<\/li><li data-path-to-node=\"6,0,0\"><b data-path-to-node=\"6,6,0\" data-index-in-node=\"0\">Altaaseen meno:<\/b> Veteen saa menn\u00e4 vasta uimaopettajan luvalla.<\/li><\/ul><h3 data-path-to-node=\"7\">5.3 Harjoituskerran j\u00e4lkeen<\/h3><ul><li data-path-to-node=\"8,0,0\"><b data-path-to-node=\"8,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Poistuminen:<\/b> J\u00e4rjest\u00e4 lapset jonoon altaan reunalle ennen kuin l\u00e4hdette k\u00e4velem\u00e4\u00e4n kohti suihkutiloja.<\/li><li data-path-to-node=\"8,1,0\"><b data-path-to-node=\"8,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Pesu ja sauna:<\/b> Ohjaa lapset suihkuun ja tarvittaessa saunaan. Saunassa on hyv\u00e4 hetki keskustella siit\u00e4, mik\u00e4 harjoituskerralla oli mukavinta.<\/li><li data-path-to-node=\"8,2,0\"><b data-path-to-node=\"8,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Lopetus:<\/b> Palauta lapset huoltajilleen henkil\u00f6kohtaisesti ja t\u00e4yt\u00e4 tarratodistukset.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c149723 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"c149723\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9685acc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9685acc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 data-path-to-node=\"1\">6. Ohjaustilanne<\/h2><h3 data-path-to-node=\"1\">6.1 Turvallisuus ja yhteiset s\u00e4\u00e4nn\u00f6t<\/h3><p data-path-to-node=\"2\">Uimahalliymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 turvallisuus on kaiken perusta, ja se vaatii selkeit\u00e4 rutiineja sek\u00e4 johdonmukaista valvontaa. Hallissa liikutaan aina k\u00e4vellen, ja portaissa hyppiminen on ehdottomasti kielletty. My\u00f6s tavaroiden heittely altaalla on kielletty\u00e4 niin lapsilta kuin uimaopettajiltakin. Fyysisen turvallisuuden lis\u00e4ksi huolehditaan tilojen hallinnasta, kuten siit\u00e4, ett\u00e4 v\u00e4liovi suihkutiloihin pidet\u00e4\u00e4n kiinni. Ohjaajan on oltava liikkeiss\u00e4\u00e4n nope ja pidett\u00e4v\u00e4 lapsiluku selvill\u00e4 jokaisessa k\u00e4\u00e4nteess\u00e4, sill\u00e4 lapset voivat olla arvaamattomia.<\/p><h3 data-path-to-node=\"3\">6.2 Pedagoginen ote ja ohjaaminen<\/h3><p data-path-to-node=\"4\">Ohjauksessa suositaan monipuolisuutta k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 samoja v\u00e4lineit\u00e4 eri tavoilla ja tarjoamalla eritasoisia haasteita lapsen taitotason mukaan. Esimerkiksi kellumista voidaan harjoitella monin eri variaatioin patjoja ja l\u00f6tk\u00f6p\u00f6tk\u00f6j\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en.<\/p><p data-path-to-node=\"4\">Ohjeistuksessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 lyhyit\u00e4 ja selkeit\u00e4 lauseita. On hyv\u00e4 muistaa, ett\u00e4 kieltosanat voivat olla lapselle vaikeita: jos sanot &#8221;\u00e4l\u00e4 juokse&#8221;, lapsi saattaa kuulla vain sanan \u201djuokse\u201d. T\u00e4m\u00e4n vuoksi on tehokkaampaa kertoa suoraan, mit\u00e4 lapsen toivotaan tekev\u00e4n, ja selitt\u00e4\u00e4 tarvittaessa s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen perusteet.<\/p><h3 data-path-to-node=\"5\">6.3 Lapsen kohtaaminen ja sosiaaliset taidot<\/h3><p data-path-to-node=\"6\">T\u00e4ss\u00e4 ik\u00e4vaiheessa lasten sosiaaliset taidot ovat vasta kehittym\u00e4ss\u00e4, mik\u00e4 n\u00e4kyy usein yksin leikkimisen\u00e4 ja haasteina lelujen jakamisessa. Ohjaajalta vaaditaan k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4, kun lapset kokeilevat rajojaan. Tuttuun rutiiniin nojaaminen tuo lapselle turvaa. Mahdolliset itkukohtaukset vanhemmasta erotessa ovat normaaleja, eik\u00e4 niist\u00e4 tule panikoitua. Tilanteessa kannattaa ohjata lapsen huomio muualle, kuten p\u00e4iv\u00e4n teemaan, sen sijaan ett\u00e4 puhuttaisiin vanhemmista.<\/p><h3 data-path-to-node=\"7\">6.4 Avustaminen ja huolehtiminen<\/h3><p data-path-to-node=\"8\">Ohjaajan vastuu jatkuu varsinaisen allasajan ulkopuolelle. Lapsia on autettava pukemisessa ja varmistettava, ett\u00e4 kaikki omat tavarat tulevat mukaan uimahallilta l\u00e4htiess\u00e4. Huolellinen saattaminen ja avustaminen varmistavat, ett\u00e4 uimakoulukokemus on lapselle my\u00f6nteinen ja hallittu alusta loppuun saakka.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af1dfa3 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"af1dfa3\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e05e709 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e05e709\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>7. Kirjallisuutta<\/h2><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">Hyyti\u00e4inen, H. 2025. Lapsen kehitys : opas vanhemmille ja kasvattajille<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, K. 2024. Lasten valmennus ja ohjaus<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Sipi, I. 2024. Vauva oppii liikkumaan : opas vauvan sensomotorisesta kehityksest\u00e4<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Karjalainen, M. 2020. Kasvatus- ja ohjausalan k\u00e4sikirja<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-daa8235 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"daa8235\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7298ffd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7298ffd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><br \/><em>Koonnut: Bigga Guttorm<\/em><br \/><em>Ulkoasu: Tomi Karppinen<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><div id=\"eckb-article-content-footer\" ><\/div>\n\t\t        <\/article><!-- \/#eckb-article-content -->     <div id=\"eckb-article-right-sidebar\" >\n\t\t\t<div class=\"eckb-article-toc  eckb-article-toc--bmode-between eckb-article-toc-reset \"\t\t\t\t\n\t\t\t\tdata-offset=\"0\"\n\t\t\t\tdata-min=\"1\"\n\t\t\t\tdata-max=\"2\"\n\t\t\t\tdata-speed=\"300\"\n\t\t\t\tdata-exclude_class=\"\"\n\t\t\t\t><div class=\"eckb-article-toc__title\">Sis\u00e4llys<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div><!-- \/#eckb-article-body -->              <div id=\"eckb-article-footer\" ><\/div>\n\t\t<\/div><!-- \/#eckb-article-page-container-v2 -->\n\n\t\t<style id=\"eckb-article-styles\" type=\"text\/css\">@media only screen and (min-width:768px){#eckb-article-page-container-v2 #eckb-article-body #eckb-article-content #eckb-article-content-header-v2 #eckb-article-content-header-row-1,#eckb-article-page-container-v2 #eckb-article-body #eckb-article-content #eckb-article-content-header-v2 #eckb-article-content-header-row-2,#eckb-article-page-container-v2 #eckb-article-body #eckb-article-content #eckb-article-content-header-v2 #eckb-article-content-header-row-3,#eckb-article-page-container-v2 #eckb-article-body #eckb-article-content #eckb-article-content-header-v2 #eckb-article-content-header-row-4,#eckb-article-page-container-v2 #eckb-article-body #eckb-article-content #eckb-article-content-header-v2 #eckb-article-content-header-row-5{flex-direction:row;}}#eckb-article-body .eckb-article-toc ul a.active{background-color:#1e73be;color:#ffffff;}#eckb-article-body .eckb-article-toc ul a:hover{background-color:#e1ecf7;color:#000000;}#eckb-article-body .eckb-article-toc__inner{border-color:#dbdbdb;font-size:14px !important;background-color:#fcfcfc;}#eckb-article-body .eckb-article-toc__inner a{color:#898989;font-size:14px !important;}#eckb-article-body .eckb-article-toc__title{color:#3d3d3d;font-size:14px !important;}<\/style>   ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Skip to main content 1. Taaperovastaavan teht\u00e4v\u00e4t Taaperovastaavalle kuuluu toiminnan kokonaisvaltaisesta organisointi yhteisty\u00f6ss\u00e4 muiden ohjaajien kanssa, joka alkaa jo hyviss\u00e4 ajoin ennen kauden k\u00e4ynnistymist\u00e4. H\u00e4nen vastuullaan on ryhm\u00e4jakojen tekeminen ja ohjaajien nime\u00e4minen eri ryhmiin. Viestint\u00e4 on keskeisess\u00e4 roolissa: vanhemmille ja ohjaajille on tiedotettava tulevasta kaudesta noin kaksi viikkoa ennen aloitusta, ja ohjaajien puhelinnumerot sek\u00e4 WhatsApp-ryhm\u00e4t [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"epkb_post_type_1_category":[36],"epkb_post_type_1_tag":[],"class_list":["post-1919","epkb_post_type_1","type-epkb_post_type_1","status-publish","hentry","epkb_post_type_1_category-taaperouinti","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_1\/1919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_1"}],"about":[{"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/epkb_post_type_1"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1919"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_1\/1919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1985,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/epkb_post_type_1\/1919\/revisions\/1985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"epkb_post_type_1_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_1_category&post=1919"},{"taxonomy":"epkb_post_type_1_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wiki.roius.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fepkb_post_type_1_tag&post=1919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}