{"id":1914,"date":"2025-12-26T03:33:17","date_gmt":"2025-12-26T01:33:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?post_type=epkb_post_type_1&p=1914"},"modified":"2025-12-26T03:34:57","modified_gmt":"2025-12-26T01:34:57","slug":"taaperot-10-2025","status":"publish","type":"epkb_post_type_1","link":"https:\/\/wiki.roius.fi\/?epkb_post_type_1=taaperot-10-2025","title":{"rendered":"Taaperot 10\/2025"},"content":{"rendered":"\n\t\t
\t\t\t\tSkip to main content<\/a>
<\/div>\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t
<\/div>
\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Santasport 8.10.2025<\/strong><\/p>

Paikalla<\/strong>: Anna-Tuulia, Bigga, Maiju, Noora, Tuomas ja Vili<\/p>

1. Ohjaajien fiilikset<\/strong><\/p>

Ohjaajilla hyv\u00e4t fiilikset aloituksesta, vaikka alussa oli etenkin uusille uuden opettelua. Jo aiemmin taaperoissa olleille taulukon ja tarratodistuksen k\u00e4yt\u00f6n rutinoituminen on ollut uutta, mutta on kuitenkin l\u00f6yt\u00e4nyt paikkansa harjoituskerran rutiineihin.<\/p>

2. Ryhmien koko ja ohjaajien m\u00e4\u00e4r\u00e4<\/strong><\/p>

Kuutit- ja Muikut-ryhmiss\u00e4 on 8 lasta ja 3 uimaopettajaa, kun taas muissa ryhmiss\u00e4 on 7 lasta ja 3 uimaopettajaa. Kuutit- ja Muikut-ryhmien opettajilla on ollut haasteita suihkutiloissa. Ajoittain on koettu haasteelliseksi lasten m\u00e4\u00e4r\u00e4, mik\u00e4li yksi lapsi vaatii kokonaan yhden uimaopettajan huomion tai tulee yll\u00e4tt\u00e4vi\u00e4 tilanteita. Vaaratilanteena on koettu, mik\u00e4li suihkutiloissa v\u00e4liovea ei pietet\u00e4 kiinni. Onkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa pit\u00e4\u00e4 v\u00e4liovi AINA kiinni, jotta lapset eiv\u00e4t l\u00e4hde omine lupineen pukuhuoneille tai toisen ryhm\u00e4n mukana. 7 lasta on koettu sopivana m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4.<\/p>

3. Taaperoiden tavarat<\/strong><\/p>

Syksyll\u00e4 ei ole tarvetta tehd\u00e4 erityisi\u00e4 hankintoja. Laminoidut kuvat sijoitetaan uuteen mustaan kansioon teemoittain, joka my\u00f6s helpottaa l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n kuvat.<\/p>

4. Ryhm\u00e4siirrot<\/strong><\/p>

Joissain ryhmiss\u00e4 on erityisen taitavia lapsia, jotka jo tekev\u00e4t kuperkeikkoja ja sukeltavat sel\u00e4lteen. Harjoituksessa voi olla jotkut leikit liian helppoja edell\u00e4 mainituille, jolloi se n\u00e4kyy turhautumisena. Lapsille t\u00e4ytyy keksi\u00e4 haastavempia teht\u00e4vi\u00e4, kuten sukeltaessa lis\u00e4isi potkut tai harjoittelisi kellumista l\u00f6tk\u00f6p\u00f6tk\u00f6n kanssa patjan sijaan. Marraskuun viimeisell\u00e4 viikolla ilmoitus ryhm\u00e4siirroista taaperovastaavalle.<\/p>

5. Taulukot ja tarratodistus<\/strong><\/p>

Taulukon k\u00e4ytt\u00f6 on koettu hyv\u00e4n\u00e4 ajatellen omaa ohjausta, sill\u00e4 harjoituksen ajan pystyy sielt\u00e4 tarkistamaan harjoituksen kulun ja tavoitteen harjoitukselle. Uimaopettajat ovat havainneet, ett\u00e4 huoltajat kiinnitt\u00e4v\u00e4t nimenhuudossa huomiota taulukon sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n. Lasten kanssa on koettu taulukon k\u00e4ytt\u00f6 hyv\u00e4ksi keskustellakseen ja kysell\u00e4kseen harjoituksen teemasta esimerkiksi tilanteessa, kun odotetaan p\u00e4\u00e4sy\u00e4 altaaseen.<\/p>

Tarratodistuksen t\u00e4yt\u00f6n rutinoituminen on hakenut paikkaansa, sill\u00e4 osa ryhm\u00e4 tekee sen suihkuilla sek\u00e4 toiset taas t\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t sen lasten ollessa saunassa ja lapset saavat valita tarran uimahallin aulassa. Lapsille, jotka ovat ujoja veteen tulemisessa tai vedess\u00e4 ollessaan, on vaikeampi keksi\u00e4 palautetta. T\u00e4m\u00e4 haastaa uimaopettajaa n\u00e4kem\u00e4\u00e4n lapsesta niit\u00e4 pieni\u00e4 askelia tulla veteen tai sukeltaakseen. Lapsista huomaa, ett\u00e4 tykk\u00e4\u00e4v\u00e4t tarratodistuksesta.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>

<\/div>\n\t\t <\/article>
\n\t\t\t
Sis\u00e4llys<\/div><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t\t