Apuohjaajien peruskurssi

Skip to main content

Alla on syksyn 2025 apuohjaajakurssin ohjelma.

Kurssin pitäjät: Aino Pulkamo, Sofia Oiva, Tomi Karppinen ja Venla Karoliina Alatalo

Suunnittelukokous 4.8.2025 klo 11:00-12:20

Aikataulu: 

  • La 16.8. klo 10:00-12:00 Santasport
  • Su 17.8. klo 10:00-12:00 Santasport
  • La 30.8. klo 10:00-12:00 Santasport
  • Su 31.8. klo 16:30-18:30 Vesihiisi
  • Toiminta suihkuilla: omat ja muut ryhmät, korit ja saunojen käyttö (esim. Kalat omassa saunassa, että ryhmä pysyy koossa).
  • Köysien irrottaminen ja kiinnittäminen.
  • Nosta lapset pienellä kynnyksellä veden alta
  • Muiden ryhmien auttaminen tarvittaessa (miten ja millaisissa tilanteissa).
  • Miten toimit siivoustilanteessa? Mistä löydät välineet tai keneltä voit kysyä apua
  • Hätätilanneohjeet (koskee kaikkia pää- ja apuohjaajia)
  • Käytännön toimet Vesihiidessä ensiaputilanteessa joko hallin henkilökunnan puolesta tai omin voimin.
  • Kaatumiset, oksennukset yms. (mitä teet ja kenelle kerrot).

Miten lapsia autetaan?

  • Rohkeasti kädestä kiinni.
  • Lapsiin saa koskea tarvittaessa: mitä pienempi lapsi, sitä pienemmällä kynnyksellä saa/pitää ottaa kiinni (korostuu laguunissa ja sammakoissa).
  • Veden alta nostaminen ilman epäröintiä.

Lapsien kohtaaminen

  • Miten lapsille voi puhua? Ei lässyttämällä, mutta lyhyesti ja selkeästi.
  • Anna aikaa ja huomiota (esim. kun lapsi kertoo päivästä).
  • Laskeudu lapsen tasolla (kyykisty), katso kohti kun puhut. Pyri huomioimaan jokainen edes kerran uimakoulun aikana. Sauna on hyvä tähän, jos altaassa ei ehdi.
  • Auttaa rakentamaan luottamusta ja sitä kautta helpottaa oppimista.
  • Kannusta, jos lapsi tekee virheen; älä moiti vaikka lapsi tekisi pitkään samoja virheitä. Virheet ovat kiinteä osa oppimista ja ympäristön täytyy olla turvallinen ja salliva.
  •  

Osa I La 16.8.2025 10:00-12:00

10:00-12:00 altaassa

Yhteinen aloitus 5 min. Sen jälkeen jakautuminen kahteen paikkaan, joissa on oma ohjelma. 

Päivän tavoitteet: äänen käyttö, leikkien ohjaaminen, leikkiin heittäytyminen ja reagointi tapahtumiin.

Seurataan koko ajan, miten kurssilaiset reagoivat.

 

1.1 Opetusallas: Aino ja Sofia 

Puolet kurssilaisista noin 30-40 min ja vaihto.

Painotus: äänen käyttö ja leikkiin heittäytyminen

  • Allastiloissa kaikuu ja yleensä on muuta toimintaa, joten joudut puhumaan normaalia puheääntä voimakkaammin (tämä ei tarkoita huutamista, lapsia ei saa säikäyttää).
    • Äänensävy: älä käske vaan innosta.
    • Laskeudu lasten tasolle puhumaan varsinkin, jos olet lähellä heitä.
    • Puhu lyhyesti ja selkeästi! Ohjeiden pitäisi kestää 10 tai korkeintaan 20 sekuntia. 
    • Näytä samalla, mitä haluat lasten tekevän. Malli on paljon parempi kuin pelkkä puhe, pienen lapsen sanavarasto ei välttämättä edes riitä ymmärtämiseen.
  • Aluksi leikkiminen ja heittäytyminen voi olla vaikeaa, mutta se helpottuu tekemällä. Se on erittäin tärkeä taito niin apu- kuin pääohjaajillekin. Lapset näkevät ohjaajien esimerkin ja innostuksen, ja se helpottaa todella paljon tunnin onnistumista ja taitojen opettamista.

Harjoitukset

Missä pienet merihevoseni ovat? 

  • Esim. 2 pääohjaajaa, loput lapsia. 
  • Kurssilaiset antavat vuorollaan ohjeet sekä ohjaavat ja lopettavat leikin.
  • Tee etukäteen lista eläimistä.
  • Ainoa tai Sofia pitää mallina ensimmäisen kierroksen, sitten kurssilaisten vuoro.
  • ”Lapset” harjoittelevat leikkiin heittäytymistä ja äänen käyttöä. 

Banaanihippa

  • Kuten yllä mutta eri leikki.

 

1.2 Iso allas: Tomi ja Venla Karoliina 

Puolet kurssilaisista, kesto noin 30-40 min ja vaihto.

Painotus:leikin ohjaus ja  reagointi eli mitä pitää nähdä ja mihin varautua

  • Sijoittuminen leikkien aikana (ja kaikessa muussakin)..
  • Lasten seuraaminen ja perään lähteminen.
  • Tarkkaile erityisesti aloituskerroilla uimataitoa muiden ohjaajien apuna; se ei välttämättä vastaa vanhempien kuvausta.
  • Mitä tehdä jos lapsi painuu veden alle?
  • Lisäksi ohjaat leikkejä yleisesti.

Harjoitukset

Rosvo ja poliisi

  • Apuopeista ohjaa kaksi kerrallaan.
  • Leikin ohjaajat harjoittelevat ohjeiden antoa, sijoittumista ja reagointia. 
  • Apuohjaajien roolit: yksi antaa ohjeet ja yksi tarkkailee. Huom! Yksi lähtee lapsen perään.
  • Lasten tarkkailu ja reagointi: lapsia lähtee pakoon, räiskii, heittelee tavaroita, häiritsee muita, karkaa altaasta, kiipeää reunoille
  • Keskeytä välillä tilanne ja anna palautetta/keskustele mitä tapahtui ja millaisilla keinoilla voit ratkaista sen.

Maa-meri-laiva

  • Kuten yllä mutta eri leikki.

 

2. Iso allas: Aino, Sofia, Tomi ja Venla Karoliina

Kaikki kurssilaiset, kesto noin 20-30 min.

Yhteinen leikki: osa antaa ohjeet, ohjaa ja lopettaa leikin.

Tavoitteet: äänen käyttö, leikin ohjaus, leikkiin heittäytyminen ja reagointi tapahtumiin

Harjoitukset 

Taikurihippa

  • Etukäteen lista lapsille sopivista tehtävistä.
  • Nimetään muutama kuriton lapsi ja 2-3 apuopea, muut ovat kilttejä lapsia.
  • Samat tavoitteet kuin edellisissä leikeissä, mutta isomman ryhmän kanssa.

Osa II Su 17.8. 10:00-12:00

Päivän tavoitteet: lauantain tehtävien kertaus eli äänen käyttö, leikkien ohjaaminen, leikkiin heittäytyminen ja reagointi tapahtumiin. Lisäksi toiminta välineiden kanssa ja lasten ohjaaminen altaiden ulkopuolella.

 

1.1 Opetusallas: Aino ja Sofia 

Puolet kurssilaisista, noin 30 min ja vaihto.

Painotus: omatoiminen reagointi ja lasten auttaminen

Harjoitukset

X/T hippa

  • Eilisen asioiden kertaus
    • Äänen käyttö, leikkien ohjaaminen, heittäytyminen
    • Muutama erikseen nimetty “lapsi” karkailee yms.

Pallomeri (jotain muuta tämän tilalle, esim aarteenetsintä tai lohikäärmeen luola) 

  • Painotuksena lapsien kohtaaminen ja auttaminen leikin ohessa. Apuope reagoi omatoimisesti.
  • Esimerkiksi  Aino tai Sofia on ujo/vilkas lapsi ja muut kilttejä.
  • Kurssilainen kohtaa tällaisen lapsen eri tilanteissa.
  • Laskeudu lapsen tasolle. Puhu samalla kielellä mutta älä lässytä.

Miten lapsia autetaan?

  • Rohkeasti kädestä kiinni.
  • Lapsiin saa koskea tarvittaessa: mitä pienempi lapsi, sitä pienemmällä kynnyksellä saa/pitää ottaa kiinni (korostuu laguunissa ja sammakoissa).
  • Veden alta nostaminen ilman epäröintiä.

 

1.2 Iso allas: Tomi ja Venla Karoliina 

Puolet kurssilaisista, noin 30 min ja vaihto.

Painotus: kannustaminen

Harjoitukset

Haukihippa

  • Eilisen asioiden kertaus
    • Äänen käyttö, leikkien ohjaaminen, heittäytyminen
    • Muutama erikseen nimetty “lapsi” karkailee yms.

Jättiläinen ja helmenkalastajat

  • Painotuksena kannustaminen
  • Oma käytös: huono päivä ei saa näkyä.
  • Kannustaminen leikeissä eli kiinnitä huomiota siihen, mitä lapsi osaa.
  • Ujot vs. vilkkaat lapset
  • Et voi pakottaa lasta, joskus lapsi vain jää istumaan portaille (saattaa vaikka vihata hippoja).
    • Yksi apuope jää seuraksi

 

2. Iso allas: Aino, Sofia, Tomi ja Venla Karoliina

Kaikki kurssilaiset, kesto noin 15 min.

Yhteinen leikki: osa antaa ohjeet, ohjaa ja lopettaa leikin.

Tavoitteet: äänen käyttö, leikin ohjaus, leikkiin heittäytyminen ja reagointi tapahtumiin isommassa ryhmässä.

 

Harjoitukset

Imurihippa

  • Lapset heittelevät leluja laidalle ja toisiaan kohti, höpöttäminen ohjeita antaessa., lapsi lähtee pois altaasta.

 

3. Iso allas: Aino, Sofia, Tomi ja Venla Karoliina

Kaikki kurssilaiset, kesto noin 20-30 min.

Uimakoulun alku ja miten siellä toimitaan.

  • Aluksi tavaroiden ja lelujen kerääminen.
  • Nimenhuuto ja ohjaus suihkuilla.
  • Harjoitellaan siirtymisiä.
  • Muiden ryhmien auttaminen tarvittaessa.
  • Omatoimisuus!
  • Näytellään tilanteita, missä lapsi ei vaikka halua lähteä pois altaasta.

Loppupiirit ja lapsien ohjaaminen pois altaasta

  • Kahdessa paikassa: Aino+Sofia ja Tomi+Venla Karoliina
  • Aku Aku Ankka jne.
  • Ainakin osa kurssilaisista ohjaa.

Osa III La 30.8. 10:00-12:00

Painotus: edellisten kertojen asioiden kertaus

1. Matala: Aino ja Sofia, syvä: Tomi ja Venla Karoliina

Alkuleikin ohjaus: vesi on laavaa (syvä), oma puoli puhtaaksi (matala)

 

2. Edellisten kertojen asioiden kertaus

Eri asioiden opettaminen lapsille vuorotellen kahdessa paikassa:

  • Kuplat yms., sukellus, liuku, kellunta, potkut, käsivedot
  • Paljon aikaa tähän
  • Kurssilaiset voivat välillä opettaa toisiaan pareittain

 

3. Loppupiiri ja ilmapallo

Osa IV Su 31.8. 16:30-18:00

Painotus: koko uimakoulukerta ja Vesihiiden rutiinit

 

1. Toiminta Vesihiidessä

  • Mitä löytyy mistäkin
  • Altaat
  • Nimenhuudot
  • Toiminta suihkuilla

2. Kokonainen uimakoulukerta

  • Aloitus ”nimenhuudosta”
  • Ainoa ja Sofia opetusaltaassa
  • Tomi ja Venla Karoliina Laguunissa
  • Apuopet kahdessa ryhmässä ja käynti molemmissa
Sisällys